STEAM ugdymo sprendimų prototipų kūrimo ir tyrimų laboratorija – erdvė, kurioje kuriami, išbandomi ir tiriami eksperimentiniai ugdymo modeliai, skirti mokymo(si) prieinamumui didinti, poreikių įvairovei atliepti ir kiekvieno mokinio mokymosi sėkmei stiprinti. Veikla grindžiama tarpdisciplininiu STEAM požiūriu, jungiančiu realaus gyvenimo problemų tyrinėjimą ir jų sprendimų kūrimą, gamtamokslinį bei inžinerinį mąstymą, visuomenės pažangos poreikių analizę ir kultūrinių patirčių įprasminimą.
Laboratorijoje kuriamos, išbandomos ir tobulinamos ugdymo priemonės, scenarijai ir metodikos, skirtos mokinių kūrybiškumui, kritiniam mąstymui, problemų sprendimo gebėjimams ir technologinėms kompetencijoms ugdyti. Moksliniais tyrimais tiriamas kuriamų ugdymo priemonių, scenarijų ir metodikų poveikis mokymosi pasiekimams, motyvacijai ir įsitraukimui.
Daug dėmesio skiriama įvairių ugdymosi poreikių mokiniams, įskaitant gabius ir mokymosi sunkumus patiriančius mokinius, tyrinėjimui, praktiniam eksperimentavimui ir inžinerinio mąstymo ugdymui. Laboratorijoje pedagogai įgyja ir tobulina kompetencijas kurti įvairius ugdymo poreikius atitinkančias mokymosi aplinkas ir STEAM ugdymo metodikas, sudarančias sąlygas kiekvienam mokiniui įsitraukti, patirti mokymosi sėkmę ir atskleisti savo potencialą.
Laboratorija veikia kaip bendradarbiavimo platforma, jungianti mokslininkus, pedagogus, mokyklas ir švietimo partnerius, siekiant kurti ir išbandyti ateities ugdymo modelius, apimančius realių problemų tyrinėjimą, bendradarbiavimą, kūrybišką problemų sprendimą, atsakingą pilietinį dalyvavimą ir tvarumo principus.
